Paso por aquí para compartiros un material de Cecilia, a quien podéis seguir en redes (Ideas logopédicas) En esta actividad encontraréis treinta y cinco oraciones que contienen errores formados por pares mínimos de las palabras correctas. Este ejercicio tiene como finalidad que la persona que lo realice detecte el error y sea capaz de corregirlo. Puede realizarse verbalmente o por escrito.
Está dirigido a pacientes con problemas de lectoescritura para mejorar así la ruta fonológica. También es útil para pacientes que tengan algún tipo de problema lingüístico a nivel fonológico como puede ser el caso de niños y/o adultos con un trastorno específico del lenguaje.
Recordaros que no debemos presentar palabras mal escritas puesto que de este modo estamos interfiriendo en la posibilidad de que el niño aprenda a escribir correctamente las palabras. No es el caso de este material puesto que no se trabaja con errores ortográficos, sino con contrastes de pares mínimos (lo cual activa al mismo tiempo la comprensión lectora de lo que leemos, la atención en el texto y la eficiencia lectora).
¿Qué os parece? ¿Os ha gustado?
