Tarjetas de las emociones (II).

Hablando con Almu Negrete he descubierto que hay una canción preciosa del monstruo de colores en LSE que incluye nuevas emociones (podéis verla pinchando AQUÍ). Ella me comentaba que en el aula TEA en el que trabaja usan mucho las tarjetas de las emociones que os dejé en esta entrada, y me preguntaba si podía añadir las que faltan en la canción. 

Y... voilá! Aquí tenéis las "nuevas emociones" que podéis trabajar con estas tarjetas :)

Las imágenes de mi muñeca de Zepeto. Los monstruos de estos colores no existían (o al menos yo no los he encontrado...) por lo que los he coloreado yo. Cualquier duda, ¡déjamela en comentarios! ¿Qué os parece, os ha gustado?

Palabrea logopédico.

¿Conocéis el juego de palabrea? Hoy os traigo una versión logopédica de este juego. Las categorías para trabajar son verbos, sustantivos, adjetivos y nexos de unión. Lo ideal sería ir escribiendo todo lo que salga en una hoja aparte y crear una historia por escrito o de forma oral a partir de esas palabras. ¿Qué os parece?

Pasaporte motivacional.

El otro día os deje un material de un pasaporte en mi Instagram. Os hablaba de la importancia de adaptar los materiales a los gustos e intereses de nuestros pacientes, y os mostraba un "pasaporte" de Frank de la jungla adaptado a ese centro de interés, que es el que tiene el niño con el que estoy trabajando. En sesión vemos un vídeo cortito, de no más de 6 minutos, sobre alguna de las "hazañas" de este personaje y, después realizamos una ficha de comprensión lectora que respondemos en el ordenador. El peque en cuestión tiene adquirida lectura, pero no escribe nada porque tiene muchas dificultades grafomotoras. La finalidad del pasaporte es apuntar los sitios donde ocurren los vídeos que vamos visualizando y asociarlos a una letra. Así, por ejemplo, el otro día vimos una reserva de lobos de Zamora y empezamos a trabajar nuestro primer "´país" (Zamora) y a trabajar nuestra primera letra: La /L/ de lobo. Cuando hayamos conseguido el trazo de este grafema y nos salga medianamente bien, pondremos nuestro sellito en Zamora como si fuera un pasaporte de verdad; ¿qué os parece? Es algo meramente motivador, para animar al peque a seguir trabajando sobre un tema que no le gusta nada porque le cuesta horrores....

He recibido muchos privados en Instagram pidiéndome el formato de este pasaporte, y he decidido haceros uno y compartirlo con vosotros/as. 

Es algo muy sencillito, sólo tenéis que recortar portada y contraportada, pegarlos e ir introduciendo dentro tantas páginas en blanco como vayáis necesitando. Podéis usarlo para trabajar lo que queráis, es una idea muy chula que hasta el momento, a mí, me está funcionando :)

Ni sí, ni no.

Hoy os traigo una adaptación del juego de "Ni sí, ni no" para nuestras sesiones. No conozco bien su dinámica ya que nunca he jugado al original, pero la idea que os comparto consiste en imprimir las tarjetas del juego con su reverso y ponerlas bocabajo sobre la mesa. Cada jugador, por turnos, va sacando su carta y respondiendo a lo que le pregunten sin utilizar el sí o el no. Os dejo 3 PDF's con tres niveles diferentes, distintas categorías (animales, fantasía, medio ambiente, colegio y relaciones sociales). El material, con sus más de 75 páginas, está pensado para final de infantil, primaria y primeros cursos de secundaria. Es ideal para trabajar conversación espontánea, razonamiento lógico, argumentación, puntos de vista, creación y defensa de opiniones... Y además trata temas sociales que siempre es interesante trabajar. ¿Qué os parece? 

Si os ha gustado, podéis descargarlo pinchando en la imagen.

La granja

¿Recordáis el material con partes de la casa que os dejé ya hace un tiempo? Pues hoy os traigo otro muy parecido con la granja y sus animales.

Si te ha gustado, haz click en la imagen para descargarlo :)

Comprensión lectora & Ortografía

Hacía mucho que no pasaba por aquí pero.... ¡he vuelto! Hoy os traigo material para trabajar comprensión escrita literal e inferencial en primaria. El documento contiene lecturas breves con preguntas, trabajo de palabras por contexto, sinónimos, registro de palabras nuevas, control de velocidad y fluidez lectora... Ésta es una primera parte que iré ampliando así que, si os gusta, ¡hacédmelo saber!

Del mismo modo también os dejo alunas de las reglas ortográficas que se suelen trabajar en primaria a modo repaso, con la parte de teoría correspondiente para que puedan entenderlo mejor. De nuevo, ésta es sólo una primera parte.

¿Qué os parece, os ha gustado?
Para descargar, pinchad en la imagen. Feliz semana :)

Mi diario de emociones.

¡Hola! Paso por aquí para compartiros este material de Mª Carmen García, psicóloga y psicopedagoga en la Asociación Interacciona, sobre gestión de emociones.Se trata de un diario donde poder recopilar diferentes emociones trabajadas con apoyos de colores para que el niño/a que lo utilice pueda visualizarlo y comprenderlo mucho mejor. 

Espero que os guste y os resulte de utilidad :)

Percepción visual con letra imprenta asociada.

Hoy os traigo este material sencillito para trabajar orientación visuoespacial y per epción/disrminación visual pero, sobre todo, para afianzar los conceptos izquierda-derecha, mejorar lateralidad y facilitar el paso a letra imprenta (una vez que ya hemos introducido principio alfabético y reglas de conversión fonema-grafema) trabajando sobre las grafías que presentan más dificultades a nivel visual. 

Tenéis este material en 3 niveles diferentes:

En este enlace os dejo un vídeo (deslizando las imágenes) para que veáis mejor cómo utilizarlo :) 

Precisión lectoescritora.

Os dejo para descarga este material pensado para trabajar problemas de precisión lectora como las inversiones, adiciones, omisiones etc. El documento original es más extenso, pero forma parte del Curso de Lectoescritura que imparto con Infosal. 

La dinámica de esta actividad es sencilla: Pediremos al niño/a que vaya completando las tablas del principio del documento y, cada vez que complete una, pegaremos el sushi correspondiente en su pasaporte hasta completarlos todos. De este modo trabajamos los distintos tipos de sílabas para ir familiarizándonos con todas ellas. Las consonantes están en un color y las vocales en otro para trabajar estos dos conceptos y facilitar la discriminación a nivel de sílaba. Después, integramos las sílabas trabajas en palabras, las palabras en frases y las frases en historias.

Espero que os guste :)

La pluma de Dumbo.

¡Hola de nuevo! Hoy os traigo este juego sencillito con temática Dumbo que espero que os resulte útil y os guste un montón...! 

La idea inicial de esta actividad es emplearla para trabajar la diferencia entre D-L y R que tanto nos cuesta a veces. Ya que Dumbo empieza por la letra /D/, las imágenes que aparecen en el tablero comienzan con ese fonema para facilitar la asociación y generalización de aprendizajes. Hay que ayudar a Dumbo a alcanzar su pluma para que pueda seguir volando y, para ello, tenemos 5 tarjetas con diversas actividades que incluyen 8 pruebas en cada una de ellas:

Además, he metido también 4 tarjetas de cada tipo vacías (¡sin texto!) para que podáis escribir lo que mejor os venga en función de las patologías que trabajemos con este material. En total, 16 páginas listas para imprimir y empezar a jugar. ¡Espero que os guste!

Fonología divertida.

NUEVO MATERIAL...!! Planteado para trabajar conciencia fonológica de forma divertida, aunque se puede adaptar para cualquier patología que necesitemos. El documento incluye 3 actividades diferentes y una adaptación:

En total son 44 páginas listas para imprimir, y podemos trabajar tanto con pinturas o rotuladores como con... ¡PINTAUÑAS! Y es que, si no adaptamos los materiales para hacerls ls más divertidos posible, ¡nos aburrimos hasta nosotros y eso no puede ser! (RECORDAD QUE EXISTEN PINTAUÑAS NO TÓXICOS Y APTOS PARA PEQUES). Además,lo bueno de esta actividad es que podemos trabajarla tanto en niños como en niñas y empezar a romper un poquito los estereotipos sociales que tenemos...

Dentro del documento encontraréis también tarjetas en blanco para que podáis escribir las actividades que necesitéis en cada caso:

Y también tenéis tarjetas de las manos en tamaño grande para las personas con problemas de visión:

Este tamaño es ideal para plastificarlo, usar pintauñas y borrarlo después con quitaesmalte.

Por último, clickando AQUÍ veréis un vídeo donde os enseño un poquito mejor cómo utilizar este recurso por si aún quedan dudas.

Comprensión matemática y atención (NIVEL 1).

Hoy os dejo por aquí este material tan chulo para trabajar comprensión de enunciados matemáticos. Ésta es una arte del NIVEL 1 (sumas y restas) y queda pendinte subir multiplicaciones y divisiones. En cuanto complete el NIVEL 1, os hareé una nueva entrada con multiplicaciones y divisiones. La idea se me ocurrió viendo los materiales de entre_tea y la actividad consiste en ir sacando tarjetas y planteando la solución de cada problema que encontremos. Después, para comprobar si lo hemos hecho bien, nos fijaremos en los helados que hay en nuestra tarjeta e iremos a buscarlos al llavero de soluciones para saber si hemos acertado. Todos los problemas llevan un código de color para que lxs niñxs vayan asociando las expresiones más comunes que encontramos en problemas de sumas y restas y sean capaz de ir generalizando estos aprendizajes. El nivel 1 tiene temática de helados; el 2 y el 3 serán diferentes. En cuanto vaya haciendo más tarjetas, os las comparto por aquí. ¡Nos vemos en las redes!

Cuento de la -S inversa.

Hoy os dejo por aquí un vídeo con el cuento de la S en sílaba inversa que preparamos hace un tiempo Eli, de Centro Cler, y yo para que podáis conocer mejor en qué consisten esta serie de cuentos. Hemos tenido un parón porque estamos hasta arriba de trabajo, pero pronto volveremos a la carga con más materiales tan bonitos como éste:

Podéis encontrar el cuento aquí y aquí. Lo tenéis disponible en español y en castellano, en letra imprenta y ligada, y en versión infantil y primaria. En este enlace podéis mejor cómo conseguir el PDF :)

¡Feliz semana!

Quiet book lectoescritura.

Hoy quiero enseñaros mi libro sensorial de lectoescritura por si a alguien le puede dar una idea... No voy a engañaros, lleva muchas horas de trabajo detrás y coserlo todo a mano lleva su tiempo (y paciencia también...!) pero creo que merece la pena el resultado. 

Os dejo el PDF con todo lo que he utilizado pinchando aquí, por si alguien se anima a hacerlo. ¡Feliz semana! :)

Resolución de conflictos.

Generalmente es muy complicado encontrar materiales para trabajar con pacientes un poquito más mayores. Solemos encontrar muchos materiales para infantil, pero poco para adolescentes y/o adultos... Hoy os traigo una actividad ideal para trabajar en población adolescente, en patologías tipo Asperger, AA.CC., en personas con dificultades de teoría de la mente, empatía, resolución de conflictos etc.

Lo que os traigo con situaciones con las que podemos convivir al menos una vez en nuestra vida. A partir de dichas situaciones, se proponen una serie de preguntas para la reflexión que van encaminadas a resolver el conflicto que se plantea. Es curioso verles resolver estos "problemas", y observar cómo razonan o qué estrategias plantean para dar con una solución. Os recomiendo que lo probéis, porque además estas situaciones trabajan temas a la orden del día como la educación vial, el racismo, la discriminación, el acoso escolar, los problemas de pareja, el maltrato animal y el consumismo entre otras. Espero que os gusten y os sean de utilidad :)