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miércoles, 28 de diciembre de 2016

La lista de los Reyes Magos. Macro-entrada.

Se acerca la navidad y muchxs mamás y papás me preguntáis qué podéis regalarle a vuestrxs hijxs para que sigan aprendiendo de forma lúdica. Pues bien, hoy os traigo una pequeña guía con recomendaciones para que podáis escoger por menos de 30€:

Entre 2 y 6 años:
  • Oudodordodo. 2-4 años. Aquí tenemos que esconder al osito Dodo en una de las casas que trae el juego, y tratar de descubrir entre todos dónde está ese oso. Fomenta la escucha activa, la realización de preguntas y el lenguaje. Es un juego de lógica muy simple para los más pequeños. Unos 9€. 
  • Pouet! Pouet! 2-4 años. Un jugador elige una carta y representársela al resto mediante gestos o sonidos hasta que la adivinen. Incluye acciones, animales, profesiones, deportes, emociones, medios de transporte, objetos.... Estimula creatividad, repertorio léxico y creatividad. 
  • Kioukoi naturaleza y animales. Dos formatos de juego que incluyen 50 cartas con fotos. Ideal para trabajar vocabulario, denominación, fluidez verbal,  categorización, secuenciación... Precio alrededor de los 15€.
  • Mut Kids. Con este juego trabajamos la expresión de sentimientos y emociones básicos (tristeza, alegría, rabia y miedo). Hay que girar las cartas, leerlas, y hacer lo que se pide. Estimula la propiocepción corporal, y ayuda a diferenciar y expresar emociones. Muy interesante en niños con TEA. El precio ronda los 16€.
  • Kaleidos Junior. A partir de 4 años. En una de las 16 láminas del juego hay que descubrir el mayor número posible de palabras que empiecen por la misma letra o que correspondan a la misma categoría que indique la ruleta. Fomenta la orientación visuoespacial y ayuda a centrar la atención ampliando el repertorio léxico y la conciencia fonológica a nivel básico. También hay una versión más compleja para niños más mayores. 30€.
  • Little Association. En este juego hay un conejo que vive en su huerto, vacas, ranas... y muchas cartas que pertenecen a estos entornos (zanahorias, barcas...). El juego consiste en girar las cartas y decidir qué pertenece a cada cosa. Recomendable para estimular la atención y la capacidad asociativa, al mismo tiempo que podemos ir hablando de los distintos animales estimulando así el lenguaje espontáneo del niño. 
  • Halli Galli Jr. De 4 a 7 años (existe otro a partir de los 6 años). Ocho payasos de colores que dan vueltas por la pista del circo. Unos están tristes y otros muy contentos... Cuando coincidan dos payasos sonrientes e iguales, hay que tocar el timbre rápidamente para ganar. Con ello trabajamos atención, percepción, toma de decisiones, agilidad... Precio aprox. 18€
A partir de 6 años:
  • Palabrea. Cartas a doble cara donde se representan categorías de palabras diferenciadas por colores, y otra cara donde aparecen tres letras con un color cada una. Hay que ir volteando cada carta y diciendo una palabra de la categoría indicada que empiece por la letra del mismo color. Estimula denominación, categorización, fluidez verbal, memoria semántica...  12€ aprox.
  • Memory Cubs. Juego para trabajar fundamentalmente la fluidez verbal. Ideal para facilitar un contexto adecuado para conversar, trabajar campos semánticos, mejorar la secuenciación de historias, trabajar volumen y ritmo de habla.... Tenéis varios modelos, entre los 4 y los 15€.
  • Pop for letters. Un juego muy original y atractivo para los peques. Sirve para descubrir y practicar las letras, ya que contiene 100 tarjetas con todas las letras del abecedario (en minúsculas y mayúsculas). Hay que ir sacando tarjetas e identificando la letra y su sonido. Ideal para estimular la conciencia fonológica y el reconocimiento grafema-fonema.Precio alrededor de los 15€. 
  • Quick Couic. Trabaja orientación y lenguaje, y de forma pasiva atención, escucha activa, confianza y empatía. Se juega con los ojos tapados y pos parejas, en partidas que duran unos 5 minutos aproximadamente. La tarea que se pide en este juego es orientar a nuestro compañero hacia el centro de la mesa para que éste, sin ver, pueda coger la mayor cantidad de elementos posibles gracias a las instrucciones que está escuchando. Su precio ronda los 15€.
  • Tweegles. Este juego incluye cartas con un monstruo y un símbolo en cada una de ellas. Ese símbolo muestra qué le sucede al monstruo y qué carta de "acción" hay que coger del centro de la mesa. Con esta dinámica trabajamos percepción, atención, toma de decisiones y flexibilidad cognitiva de forma divertida y aprendiendo mediante el juego. Su precio, unos 10€.
  • Cortex Kids. En este juego hay que completar un puzzle compitiendo contra el resto de jugadores mediante 8 tipos de pruebas diferentes. Aquí trabajamos coordinación, razonamiento, agilidad visual, memoria, discriminación táctil, velocidad de procesamiento... con un precio que ronda los 15€.
  • Dobble. Más de 50 símbolos, y 55 cartas con un sólo símbolo idéntico entre cada carta. Para jugar hay que encontrar qué es lo que se repite en dos cartas diferentes, y gana quién antes localice ese símbolo repetido. Muy bueno para trabajar atención, discriminación visual y velocidad de procesamiento. Precio aprox. 15€.
  • Dinosaurios. La función de este juego es colocar las islas en el tablero, atendiendo a que nunca coincida un dinosaurio carnívoro con uno herbívoro en el mismo islote. Para trabajar percepción visuo-espacial, capacidad de planificación y resolución de problemas. 8 retos con 4 niveles de dificultad. Precio alrededor de los 26€.
  • Cot Cot Panik. De 6-10 años. Un zorro ha atacado el gallinero, y necesitamos al jugador más rápido para colocar barreras que protejan a las gallinas que quedan. Un juego de estrategia y razonamiento que precisa velocidad y con el que además trabajamos funciones ejecutivas y percepción espacial. Recomendable también para personas con daño cerebral o enfermedades neurodegenerativas19€.

A partir de 8 años:
  • Letra a letra. Ideal para trabajar anomias (esa sensación de tener una palabra en la punta de la lengua y no acordarnos de ella). Hay que detectar la palabra que hay en uno de los 3 anillos de la tarjeta. Estimula percepción y lenguaje, y ayuda al desarrollo del vocabulario y la escritura, y sirve en casos de dislexia, TDAH, trastornos de aprendizaje, enfermedades neurodegenerativas, daño cerebral...Cuesta unos 16€.
  • Batamo. Una batalla donde los protagonistas son letras y palabras. Si encontramos cartas con fonemas, hay que decir una palabra que contenga ese fonema, y si encontramos cartas con temas, hay que decir una palabra correspondiente al tema y que contenga al menos una letra de las que hayan aparecido en las cartas. Estimula fluidez del lenguaje, capacidad de concentración y agilidad mental. 12€ aprox.
  • Bla, bla, bla. Contiene 240 cartas con un dibujo en cada una de ellas, y un dado con 3 opciones: asociar, contar una historia y escoger la carta con la que más identificados nos sintamos. Favorece la conversación y el repertorio léxico. Estimula creatividad, categorización y fluidez verbal.
  • Distraction. Un juego de números para integrar la memoria y la atención. Es ideal para jugar un ratito pero no demasiado, ya que requiere un gran nivel de atención y los niños podrían terminar aburridos y cansados. Lo ideal es empezar echando una partida, e ir aumentando poquito a poco cuando aprendan a manejarlo. Incluye cartas "distraction" muy entretenidas que divierten y agilizan la dinámica del juego. El precio es de unos 14€ más o menos.
  • Visual Panic. Con él trabajaremos un montón de habilidades, tales como la atención visual y selectiva, la velocidad, los problemas de lectoescritura... Además, leyendo muy poquitas palabras nos permite separar la imagen del fondo del texto que contiene, por lo que es ideal para niños con problemas de procesamiento visual, dificultades de aprendizaje, dislexia etc. Incluye unos camaleones que añaden presión al juego, pero es recomendable no utilizarlos al comienzo para que no resulte tan complejo. El precio aproximado es de unos 10€. 
  • Thinko. Ideal para estimular la creatividad. En este juego debemos crear diferentes utilidades para objetos cotidianos. Se pueden realizar 900 combinaciones distintas, y la dinámica del juego no es complicada: se eligen una escena y una ficha objeto al azar y, atendiendo al reloj que marca el tiempo, cada jugador debe encontrar 5 usos distintos para dicho objeto y escena determinada. Trabajamos imaginación, creatividad, resolución de problemas y, por consiguiente, activación de los lóbulos prefrontales. Precio aproximado 18€. 
  • Fantasma Blitz. Es un juego super divertido. Tenemos 5 objetos de distintos colores y cartas con dos objetos representados en ellas. Un jugador debe hacer girar la carta superior de la baraja para que todos la vean, y el resto deben coger o más rápidamente posible el objeto que coincida en todo (incluso en color) con el que aparezca en la carta. Si por casualidad no hay ningún objeto que cumpla esos requisitos, los jugadores deben coger un objeto que no aparezca en la carta y que no coincida con el color que aparece. Una forma muy entretenida de trabajar atención y velocidad mientras garantizamos unas risas. 16€ aprox.
  • Ritmo y bola. Con este juego hay que seguir el ritmo palmeando las piernas continuando una cadena de signos. Se trabaja atención, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, secuenciación y percepción visual. Podemos usarlo con adolescentes, adultos, niños con TDAH, personas con daño cerebral adquirido... Vale 10€. 

Podéis encontrar todos estos juegos en la página de Memoryteca pinchando aquí, donde también podéis buscar otras opciones, buscando las áreas que os interese reforzar. Una página de lo más interesante puesto que viene todo bien detallado, muy organizada y a buen precio. Además, os recomiendo otros juegos quizás más conocidos y que podéis encontrar tanto online en tiendas tipo Amazon, como en jugueterías:
  • La polilla tramposa/ensalada de bichos. Muy buenos para trabajar teoría de la mente, dobles sentidos, intencionalidad, atención.... Además de ser dos juegos muy pero que muy divertidos (¡adultos incluidos!). De 7 años en adelante. 12-13€.
  • Hundir la flota. A partir de 7 años. Para trabajar orientación visuoespacial y mejorar lateralidad y prerrequisitos para adquirir y desarrollar correctamente lectoescritura. Lo tenéis por unos 15-25€.
  • Intelect. Alrededor de los 9 años. Lo podéis encontrar por unos 10€, y es ideal para trabajar  conciencia fonológica, lectoescritura y ampliación del repertorio léxico.
  • Tic Tac Boum. Podemos empezar a los 6 años porque existe una versión infantil (Tic Tac Boum Junior) donde debemos buscar palabras por campo semántico o definiciones ("para cocinar.... sartén!!") sin necesidad de dominar la conciencia fonológica. En la versión adulta se buscan palabras atendiendo a las sílabas o letras que las compongan. Precio en torno a los 28€. 
  • Quién es quién, qué soy yo, qué tengo en el coco... Cualquiera de ellos sirve para estimular el lenguaje, centrar preguntas, realizar descripciones... Los hay por unos 15€. A partir de los 6 años aproximadamente.
  • Lince. Hay varios formatos y modelos, incluso tenéis uno infantil. Hay que ir buscando en unas fichitas pequeñas las imágenes que tenemos en unos cartones grandes. Si asociamos denominación podemos trabajar acceso al léxico, ampliación de vocabulario, lenguaje y habla.... e incluso podemos trabajar definiciones, atención y memoria. 15-25€.
  • Cluedo junior. Quién se ha comido la tarta. Para niños de entre 5-8 años. La antesala del Cluedo clásico de toda la vida sin buscar un asesino, ya que en esta ocasión el sospechoso únicamente ha cometido el "delito" de haberse comido una tarta. Muy interesante para trabajar resolución de conflictos, teoría de la mente, comprensión de causa-efecto... 16€ aproximadamente. Podría seguir aumentando la lista pero de momento creo que ya tenemos bastante para este año que entra (los reyes ya son muy mayores y los camellos no pueden cargar con tanto peso...). Si conocéis algo más interesante, dejadlo en los comentarios. 
¡¡¡IMPORTANTE!!!

Nunca olvidéis las reglas de oro al regalar.
  • 1º. Un regalo que le guste al niño.
  • 2ª Un regalo que necesite.
  • 3º Un regalo útil. 
  • Tiempo para disfrutar los regalos en familia e intercambiar experiencias y diversión.
Aquí os dejo un interesante enlace donde se habla acerca del síndrome del niño hiper regalado. ¡Demasiados juguetes no garantizan la felicidad de nuestros pequeños!

jueves, 8 de diciembre de 2016

Materiales económicos.

Muchas veces queremos comprar cosillas para nuestras sesiones, pero hay que reconocer que los materiales que encontramos no siempre son asequibles a todos los bolsillos.... Ahora que se acercan las navidades, os dejo una lista con lo que he ido comprando y/o que tengo en mi lista de pendientes en Aliexpress, que como bien sabéis es una página web muy económica que tarda un mesecito aproximadamente en haceros llegar vuestros pedidos a casa. Espero que os ayude para haceros algún regalito este mes.

1. Dados de madera con el abecedario. Son grandecitos, y aunque no están muy bien grabados, podéis repasar la letra con un permanente sin ningún problema.
2. Material de soplo. Muy divertido y muy bien de precio, aunque para usarlo con más de una persona deberíais ponerle el dedito de un guante o algo similar para que resulte higiénico. Incluye dos pelotas para soplar.
3. Camisa de psicomotricidad. Es de madera, y es útil para trabajar atención y coordinación óculo-manual. 
4. Alfabeto de goma eva. Es chiquitín, ideal para usarlo en mesa.
5. Masajeador facial. Para sesiones donde utilicemos miofuncional. Incluye 4 cabezales y vibra bastante.
6. Huevos de juguete. Para estimular juego simbólico y psicomotricidad.
7. Letras de madera imantadas. Muy resultonas y divertidas.
8. Botella sensorial: Me encanta, es super chula...!! 
9. Juego de mesa para trabajar atención y velocidad de procesamiento, entretenidísimo incluso para los más mayores (reconozco que he jugado con amigos más de una vez).
10. Parecido al anterior, otro juego de mesa. A éste aún no he jugado, y no conozco las instrucciones (si lo habéis usado, comentadlo en comentarios porfi).
11. Masajeador facial bastante conocido, cada vez se usa más.
12. Juego de cartas similar a Dobble.
13. Velcro adhesivo recortado, para ahorrarnos un montón de tiempo al crear nuestros materiales.
14. Recortador de esquinas, para que las fichas que hacemos queden con las esquinas redondeadas y no pinchen.


En Amazon he comprado también varias cosas, especialmente libros. Os dejo dos ideas de esta web:

8. Bolígrafo-linterna. Para exploraciones bucofaciales.
9. Pulsioxímetro. Imprescindible en disfagia.
¿Conocéis algún producto o tienda más con precios similares? 
¡Espero vuestras recomendaciones en los comentarios!

lunes, 21 de noviembre de 2016

El twister de los dedos.

Con este material, además de aprender todos los nombres de nuestros dedos, vamos a trabajar la atención, la coordinación óculo-manual y la psicomotricidad. Como siempre, todo ello jugando, ¡que es la mejor manera de seguir aprendiendo!


Espero que os guste, y que os divirtáis jugando con él  ❤❤❤



viernes, 14 de octubre de 2016

Pasapalabra: Denominación y definiciones.

Hoy os traigo el famoso juego de la tele adaptado para que todos nuestros pacientes puedan disfrutar de él. Encontraréis dos archivos, uno para trabajar definiciones y otro para denominación. El primero va dirigido a aquellas personas con las que queramos trabajar lectura y comprensión lectora, y el segundo lo he enfocado más hacia afasias/demencias, para trabajar las anomias de forma más dinámica. De cualquier modo es un recurso útil, sencillo y divertido que, sin duda, gustara tanto a mayores como a pequeños.

La idea original es de Carmen Piédrola Sanandrés, profe del aula Palmas en el CEIP Marcelo Usera de Madrid. ¡Muchas gracias por el trabajazo haciendo las plantillas del juego!


Para descargar, pincha en la imagen:




jueves, 8 de septiembre de 2016

Conociendo a la Patrulla.

Hoy os traigo material de la Patrulla Canina para trabajar estructuración del lenguaje. Oraciones sencillas, siguiendo el modelo del material "La frase y yo" que todos conocemos. Con esta actividad trabajamos morfosintaxis, utilizando el juego con los personajes más demandados del momento y partiendo de situaciones de comunicación significativas para los más pequeños. Útil para potenciar el uso funcional de los elementos que componen cada frase (S + V + C) y para facilitar el lenguaje dirigido. Incluye apoyo escrito, favoreciendo el acceso a la lectoescritura.

Lo podéis imprimir y plastificar para utilizarlo de forma manipulativa, o en dispositivos como la tablet ¡Espero que os sea útil para los pekes con los que lo utilicéis!




miércoles, 10 de agosto de 2016

Las pinzas de los fonemas.

Como no podía ser de otra manera, junto a la conciencia léxica y semántica debemos trabajar la conciencia fonémica. Una manera entretenida de hacerlo es trabajando con este sencillo material. 

Necesitamos imprimir el documento WORD que os adjunto en el enlace (os lo dejo en WORD para que podáis editarlo a vuestro gusto), y pinzas de la ropa con todos los fonemas que tiene nuestra lengua. El juego consiste en repartir las pinzas por la mesa y dejar que cada participante vaya eligiendo tarjetas y colocando las pinzas necesarias para formar la palabra que aparece en dicha tarjeta. A mí me gusta escribir las pinzas por ambos lados, para que tenga mas emoción ir buscándolas y "robándoselas" al compañero. Además, al escribir las pinzas por ambas caras podemos trabar pseudopalabras con la otra "palabra" que se forme por detrás.

A veces incluso pongo poquitas pinzas de determinados fonemas, para complicar la tarea y que la persona con la que trabajamos sea consciente de que faltan esos fonemas. Si le echamos imaginación, puede llegar a ser realmente divertido, y no olvidemos que, de forma paralela, ¡estamos trabajando psicomotricidad fina! (los puntitos rojos de las pinzas sirven para indicar dónde hacer presión con los dedos para abrirlas).


NOTA!!! Es importante tener descarga la fuente "Escolar" en vuestros ordenadores, si queréis que las tarjetas queden igual que las de la foto




Bingo silábico.

¿Cómo trabajar conciencia silábica de forma divertida? ¡Jugando al bingo de las sílabas!
Aquí tenemos un juego muy sencillito para que las personas que lo necesiten tomen conciencia del número de sílabas que compone cada palabra. 

Colocamos las fichas boca abajo encima de la mesa, y cada jugador debe coger un cartón (los cuadraditos con puntos naranjas) e ir sacando fichas por turnos hasta que complete su tablero. Es decir, si coge la ficha con la imagen "perro", y en cu tablero no hay ningún cuadrado con dos puntos naranjas, devolverá esa ficha y pasará el turno al siguiente jugador. Si por el contrario tiene un cuadrado con dos puntos naranjas en su tablero, colocará encima la ficha del perro y pasará el turno de nuevo. Cada palabra debe ser colocada encima del cuadrado que tenga el mismo número de puntos que sílabas tenga la palabra correspondiente. 

¿¡Estáis preparados?!



miércoles, 13 de julio de 2016

Iguales o diferentes...?

Material para trabajar semejanzas y diferencias en un nivel básico. Ideal para asegurarnos de que nuestro paciente tenga adquirido y controle el concepto "igual"/"diferente" antes de pasar a una abstracción mayor, así como para empezar a trabajar estos aspectos cuando no se ha realizado nada al respecto previamente.

Para descargar, ¡pincha en nuestra tortuga!



jueves, 30 de junio de 2016

Frases hechas.

Una idea para trabajar frases hechas de forma divertida. Muchas veces resulta complicado memorizarlas, y mucho más generalizar su uso en contextos adecuados, por eso surgió la idea de trabajarlas con dibujos divertidos que recuerden un poquito la idea principal de cada frase.

Como siempre para descargar, click en la tortuga ;)



viernes, 17 de junio de 2016

Creación de historias breves.

Material para aprender a narrar historias de forma breve, con personajes de dibujos animados actuales. La primera página es un ejemplo de una historia creada en sesión. Algo sencillito que viene muy bien para potenciar la imaginación, estructurar oraciones, contar pequeñas historias y trabajar lecto-escritura. Una forma divertida de trabajar coherencia y cohesión en el discurso mientras trabajamos con elementos actuales y del centro de interés del niño/a.



Crucigrama manipulativo

A veces la desesperación por intentar que los niños adquieran la /r/ y la generalicen me lleva a pensar en nuevos materiales con apoyo de lectoescritura, para hacer actividades diferentes y motivadoras a modo de juego. Así es como ha surgido la idea de crear un "crucigrama" del estilo del famoso "apalabrados" para que los peques vayan formando palabras con la r. Para jugar lo ideal sería imprimir fichas y tablero, plastificarlo y colocar un velcro detrás para ir pegando cada ficha en su casilla. Al contabilizar los puntos suelo sumar uno por cada fonema que componga la palabra, o uno por sílaba (trabajando también conciencia fonémica/silábica de forma paralela). Como digo, la idea ha surgido trabajando un rotacismo, pero este mismo material valdría para trabajar lectoescritura, o incluso cualquier otra dislalia 



lunes, 6 de junio de 2016

Dislalias: Punto de articulación.

Por esas dislalias persistentes que a veces se resisten y nos traen a todxs de cabeza... Material sencillito, que ayuda a trabajar los problemas de articulación. Incluye imágenes con el fonema a trabajar y la imagen de su punto de articulación. En el recuadro que queda libre debajo podemos aprovechar para pegar un velcro y seguir colocando más palabras con ese fonema (trabajando así discriminación auditiva), o podemos escribir palabras nuevas con un permanente después de plastificarlo (trabajando así lectoescritura). Además nos sirve también para hacer un barrido general y ver en qué fonemas fallan y/o no generalizan, así como para reforzar lectoescritura. Espero que os ayude :)



miércoles, 18 de mayo de 2016

Comprensión matemática. Nivel básico.

Cuando existen problemas a nivel de comprensión lectora, es muy frecuente encontrar problemas a nivel matemático puesto que el niño no es capaz de entender los enunciados del problema. Cómo trabajar este problema suele ser uno de los grandes interrogantes que encontramos en las consultas, dado que no siempre encontramos material adaptado, con apoyos visuales o lo suficientemente concisos como para que el niño comprenda la tarea. Por eso, hoy os dejo por aquí un modelo para mejorar la comprensión matemática a nivel básico que espero os sirva de ayuda u os aporte alguna idea sobre cómo abordar esta problemática. Para descargarlo no tenéis más que hacer click en la imagen ;) 


martes, 17 de mayo de 2016

Monstruo tragafichas.

Muchas veces queremos trabajar a nivel semántico y no se nos ocurren ideas dinámicas para hacerlo. Hoy os dejo esta propuesta, que a mí personalmente me funciona bastante bien. Se trata de hacer un "monstruo", que podéis  realizar bien imprimiendo el modelo que os dejo en el enlace, o bien forrando cualquier caja mediana que tengáis por casa. Imprimís las fichas que encontraréis en descarga (y que están ordenadas por campos semánticos), las plastificáis y recortartáis todas, y después de eso sólo os queda utilizar la imaginación para darle de comer a este monstruo tan particular que come todo lo que le ofrecemos. Esta misma idea sirve para trabajar dificultades articulatorias, "dándole de comer" al monstruo cosas que empiecen, terminen o lleven el fonema que queramos trabajar. ¡Imaginación al poder!



viernes, 6 de mayo de 2016

Evaluación previa a la implantación de un SAAC.

Un SAAC es todo  sistema o estrategia dirigida a facilitar la comunicación de cualquier persona con dificultades graves para la ejecución del habla, cuyo objetivo es promover el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Ahora bien, ¿cómo implantar un SAAC? ¿Qué criterios seguimos? ¿Cómo lo evaluamos....? Son muchas las preguntas que surgen al elegir esta opción, y a veces esto hace que la implantación de un SAAC no sea tan adecuada como debería, o a la creación de sistemas que no mejoran la autonomía ni la fluidez comunicativa de los pacientes a quienes van dirigidos. 

Como teoría sabemos que este  tipo de sistemas son apropiados para personas con discapacidad física (parálisis cerebral, traumatismos craneoencefálicos, malformaciones craneoencefálicas, enfermedades neuromusculares progresivas...), personas con discapacidad intelectual (trastornos graves del desarrollo, discapacidad cognitiva...) , personas con déficits sensoriales (sordera, ceguera/sordo-ceguera) y otros colectivos que puedan necesitar estos sistemas de manera transitoria (disfasias, afasias, demencias...).

Todos estos sistemas contribuyen a desarrollar estrategias funcionales de comunicación, y mejoran el lenguaje oral al mismo tiempo que regulan la conducta del paciente, reducen la ansiedad, favorecen la comprensión, ayuda a distinguir pares de palabras muy parecidos a nivel fonético, y mejoran la interacción comunicativa y la creación de conceptos. Ahora bien, si nuestro paciente puede comunicarse hablando, siempre será mejor optar por esta vía comunicativa.

No obstante, muchas veces desatendemos aspectos tan importantes como la movilidad del soporte elegido (¿cómo llevarlo? ¿cuánto ocupa? ¿pesará...?) la audiencia a la que va a ser dirigido o el mantenimiento (necesitaremos baterías, velcros, más folios....), por lo que una buena recogida de información supone un elemento clave para conseguir que la implantación de un SAAC sea funcional. 


En esta entrada os dejo un guión recopilatorio no estandarizado para valorar todos los aspectos a tener en cuenta antes de decantarnos por esta opción. Espero que os sea útil, y os ayude a haceros una idea del nivel en el que se encuentra vuestro paciente así como de las necesidades básicas comunicativas que éste presenta. Tenéis adjunto también un esquema con preguntas para la recogida de información por parte de los familiares, así como para una reevaluación para saber si este sistema está siendo o no funcional.

miércoles, 4 de mayo de 2016

Dinosaurios temporales.

A veces el material más sencillo puede dar mucho juego... Hoy os dejo una forma divertida de trabajar los días de la semana: dinosaurios con su cascarón. Podéis descargarlos a color y/o en blanco&negro, y del mismo modo podéis utilizar esta idea para trabajar con otros personajes (princesas, personajes de la patrulla canina, monstruos, pelis de Disney....). ¡Imaginación al poder! 



viernes, 25 de marzo de 2016

Aplicaciones de logopedia GRATUITAS para Android: Miscelánea.

Aplicaciones destinadas a trabajar distintas áreas. Pinchad en el nombre de cada aplicación para ir directamente hasta el lugar de su descarga.

Blow: Una aplicación muy bonita para favorecer el soplo en los más pequeños.




Toontastic: Para dibujar y animar tus dibujos. Moviendo los personajes alrededor de la pantalla, podemos contar una historia narrada en un vídeo 3D. Aún estoy aprendiendo a utilizarlo, ya os contaré...!

Alien Free: Aplicación para trabajar memoria visual, lógica, atención... Incluye tareas -entre otras- de buscar objetos que no concuerdan con el resto, ordenar imágenes de forma correcta para contar una historia, sudokus, laberintos, rompecabezas.... 



LogoWorld: Es una aplicación que tiene un poco de todo, aunque a un nivel básico y con tan sólo una actividad por apartado. Echadle un vistazo aunque no es tan completas como otras muchas que os he dejado por aquí.


Calculemos: Esta aplicación nos permite trabajar cálculo mental básico. Es muy divertida, y a mí personalmente me encanta.



ISecuencias: APP para trabajar secuencias. Si compráis la versión completa, tenéis 100 actividades diferentes (la demo sólo tiene 10). En cada secuencia tenemos dos actividades: la primera es para colocar correctamente las imágenes que forman la historia, y la segunda para elegir un final entre dos o tres; o para saber qué emoción sentirán los personajes ante esa situación. Ideal para estimular el lenguaje y trabajar la teoría de la mente.  



StoryDice y Dado Historia: Son dados con distintas imágenes con las que formar una historia. Ideal para trabajar estructuración del discurso, estimulación del lenguaje y formación de oraciones.



Aplicaciones de logopedia GRATUITAS para Android: Comprensión y razonamiento lógico.

Aplicaciones destinadas a trabajar comprensión. Pinchad en el nombre de cada aplicación para ir directamente hasta el lugar de su descarga.

Teoría de la mente: Aplicación preciosa para trabajar teoría de la mente en un nivel inicial, muy visual y alegre que suele gustar bastante a los más pequeños.



La teoría de la mente: Con esta aplicación trabajamos teoría de la mente en un nivel algo más complejo a través de audios sobre los que trabajamos diferentes temáticas.



Historia del bus: Aplicación útil para para trabajar la comprensión lectora (u oral para aquellos que no saben leer) a través de un cuento. Incluye también juegos como el memory, imágenes con absurdos visuales, asociación de parejas, rompecabezas, laberintos y sudokus entre otros. Sirve también para estimulación del lenguaje, así como acceso al léxico. Aplicación muy recomendable a la que sólo pondremos un par de pegas: está en latino, por lo que algunas palabras no coinciden con el castellano, e incluye páginas de publicidad.





La historia de los alienígenas: Del mismo estilo a la anterior, mismos creadores (esta vez con una historia de alienígenas). 




Series I y Series II: Para trabajar secuencias de series, por orden de número, tamaño, colores...





Deedu lenguaje: Como todas las de Deedu, una APP genial para estimular la comprensión.





Adivina adivinanza: Una APP de adivinanzas para los más pequeños.





What's Diff 1What's diff 2 y What's diff 3: Para descubrir cuál es la imagen diferente, estimulando las habilidades cognitivas y de percepción visual.  





Draw a Stickman: Para mí la única pega de esta APP es que está en inglés, pero va contando una historia en la que tú dibujas al personaje. Ideal para estimular atención, narración, lenguaje...




Expresarse para niños: Aplicación para crear historias, con varios idiomas y tres niveles de dificultad (fácil, normal y difícil). Se trata de ordenar secuencias y posteriormente contar la historia. Ideal para trabajar comprensión, razonamiento y estimulación del lenguaje.