Pack Frozen II

¡Buenos días! Hoy os traigo este super pack de Frozen II para trabajar con nuestros pekes. ¿Cuántxs de vuestrxs niñxs han caído en el fenómeno Frozen...? La verdad es que no me extraña porque hasta los mayores hemos caído rendidos a su encanto... 

Elsa y Ana han sido el regalo estrella de los reyes magos y, como ya sabéis que me encanta, e aprovechado el tirón para elaborar material logopédico adaptado a los intereses de lxs niñxs con lxs que trabajo. 

Así, os presento un pack con 3 actividades diferentes:

Memory Frozen. Pensada para los más pequeños. La actividad es muy sencilla: el Memory clásico al que siempre hemos jugado, en formato Frozen. Imprimimos las tarjetas, pegamos la imagen con su cara adversa, recortamos y plastificamos. Con esta actividad podemos trabajar atención, memoria visual, toma de turnos, control de impulsos...

Diálogos Frozen. A esta actividad podemos darle distintos usos. En el PDF encontramos una serie de imágenes con preguntas debajo para trabajar razonamiento lógico, identificación, comprensión y expresión de emociones, conversación espontánea, resolución de conflictos, teoría de la mente... Podemos adaptarlo a lxs más pequeñxs si les ayudamos y/o le leemos cada pregunta trabajándola con ellxs, o podemos pedir -si lxs peques son más mayores- que lean ellxs las preguntas y las respondan por escrito (o no, en función de los niveles). Funciona muy bien (en niñxs más mayores) plantear la actividad como un juego en el que tanto ellxs como nosotrxs participamos. De este modo, realizamos la actividad por escrito sin vernos y después comparamos las respuestas.

Además, este PDF incluye imágenes para generar diálogos, tipo cómics. De este modo reforzamos la expresión oral&escrita y trabajamos grafías, ortografía, uso de expresiones coloquiales...

Al ser imágenes reales de la película, para aquellxs niñxs que la hayan visto ya será más fácil trabajar este tipo de actividades.

Por último, tenemos las descripciones de Frozen., para mejorar expresión escrita pero también para ayudar a describir personajes utilizando adjetivos y atendiendo a todos los detalles que podemos contar sobre ellxs.

Además, en este PDF encontraréis pautas para ayudar a la redacción :) 

Si os ha gustado, podéis descargar el pack completo pinchando sobre la imagen de descarga. 
¡Feliz día!

Libro tortuga.

Hoy os traigo una nueva colaboración, en esta ocasión de Cecilia, creadora y administradora de Ideas Logopédicas. Esta chica tan maja y con tantas ganas de seguir haciendo cositas va a contrarreloj como casi todas nosotras, pero ha sacado un huequito para hacer este material tan chulo que quiere compartir con todos nosotros. Se trata de un libro basado en el sistema SPC para formación de frases simples con apoyos visuales cuya protagonista es la tortuga, símbolo de esa calma que tanto necesitamos muchas veces...

Lo ideal es imprimirlo (preferiblemente en A5), plastificarlo y colocarle velcros para poder colocar los elementos de cada frase. Como siempre, nuestros peques aprenden mucho con materiales manipulativos como éste, así es que os recomiendo que le echéis un vistazo y os pongáis manos a la obra para incluirlo en vuestras sesiones cuanto antes!

Contamos historias.

Llega el verano y queremos que los peques sigan trabajando un poquito en casa, pero ésta es época de jugar y descansar un poquito, ¡lo cual no quiere decir que no podamos aprender jugando! 

Hoy os traigo unas cartas sencillas para inventar historias. Podéis imprimirlas, plastificarlas y recortarlas, y las tendréis listas para bajarlas a la piscina y que se puedan mojar sin estropearse. Podemos motivar a los niños a contar historias alocadas, a ver quién se inventa una más larga y más loca siempre y cuando esté bien estructurada. De este modo seguramente haya "piques" entre peques, y tengan ganas de continuar utilizándolas. En casa podéis usar este material añadiendo escritura, y hacer que la historia que cuenten la escriban después usando nexos conectores y repasando faltas de ortografía y signos de puntuación.

Hay cartas de tres colores:

Podéis trabajar haciendo que el niño/a coja una verde, una morada, y tres o cuatro amarillas para montar su cuento/historia. Las primeras veces podemos dejar que sea el niño/a quien elija sus tarjetas, y conforme vayamos trabajando haremos que las coja al azar para complicar un poquito la tarea. ¡A jugar...!

Cuentos de inversas: Letra L.

De la unión de dos logopedas con ganas de crear materiales, sale algo tan bonito como esto:

¿Qué pasaría si un pulpo y su amigo el delfín fueran"pescados" por un barco y conducidos hasta un acuario...? ¿Qué aventuras aguardarán allí, donde el delfín no puede saltar como él quisiera y el pulpo necesita calcetines para pisar tierra firme...?

Eli Rodríguez, del centro CLER, y yo hemos unido nuestro esfuerzo y ganas para traeros una serie de cuentos ilustrados con sílabas inversas que incluyen marionetas, escenarios, lectura, actividades... El primero de todos ellos es el que os dejamos hoy por aquí: El pulpo, el delfín y sus mil aventuras. Una historia preciosa para facilitar la adquisición de la -L inversa, así como su generalización a nivel fonético. Material ideal a su vez para trabajar la lectoescritura de inversas que tanto se nos resiste a veces, la comprensión, el razonamiento lógico y la narración. ¡Imaginación al poder! 

Disponible en blanco&negro y a color, en letra imprenta, mayúsculas y letra ligada; ¡no le falta detalle! Corre a por él pinchando aquí 

¡Atentxs porque en breve os enseñaremos también el cuento de la S!

Super juegazos del BlackFriday: Los juegos del pirata.

Hoy estamos que lo damos y lo regalamos....! Tengo el ordenador y el móvil lleno de ofertas irrestibles en toooodas las webs que frecuento, y claro, no me puedo sumar a estas "ofertazas" (nótese la ironía) porque como bien sabéis, todos mis materiales son gratuitos. 

Peeero.... no quería quedarme sin ofreceros nada hoy, y por eso os traigo los que para mí son dos de los mejores juegos que he hecho hasta ahora (ojalá os gusten tanto como a mí...). Se trata de "El Juego del pirata", que podemos utilizar para dos posibilidades de juego distintas. Como he considerado que es un poquito difícil de comprender la dinámica, os he grabado este vídeo para que lo entendáis mejor:

Pincha para acceder al vídeo explicativo.

Podéis descargar aquí el panel,

Aquí el primer juego, para conciencia silábica (es una adaptación del EMCOTE de la web de Logopedia dinámica y divertida),

y aquí la segunda idea, para expresión escrita

Y si queréis bajarlo todo de una sola vez, pinchad en la imagen :)

Jenga morfosintáctica.

El otro entré en una tienda Tiger (de esas que son la perdición de todas nosotras...) y volví a comprar un montón de cositas que podéis ver pinchando aquí. El caso es que, entre las muchas cosas con las que volví a casa, está este material que particularmente es uno de mis preferidos:

10€ en tiendas Tiger

Se trata de la jenga de toda la vida, a la que se juega tirando un dado y quitando "ladrillitos" del color que nos toque en el dado (evitando, eso sí, que la torre se venga abajo). Vi hace un tiempo una entrada del blog de Lenguaje en flor una adaptación de este juego super chula (pincha aquí si quieres verla) y en cuanto he tenido tiempo, me la he llevado a mi terreno y he hecho mi propia versión ya que mi jenga no es la misma. Con este juego podemos trabajar estructuración de oraciones de sujeto+verbo+predicado, aprovechando para intentar ir un paso más allá creando "frases locas", o sin sentido pero bien estructuradas gramaticalmente.

Cada frase que consigamos hacer con las piezas que tengamos antes que caiga la torre, vale 1 punto. Sin embargo, en la adaptación os adjunto también una serie de imágenes asociadas a las frases que se pueden formar si conseguimos juntar tres bloques del mismo color. La manera de jugar que tengo con estas imágenes es, si conseguimos formar una de las que aparecen en las imágenes, sumamos doble (2 puntos en vez de uno). Así trabajamos atención, asociación de frase a imagen y comprensión, ¡y de paso le añadimos emoción al juego! Podéis jugar con ellas u obviando las imágenes; no son imprescindibles para poder pasarlo bien con nuestra jenga.

Los textos de las frases los he pegado encolándonos; es decir: 

1. Recortamos el texto

2. Echamos un poquito de cola blanca en nuestro "ladrillo" con la ayuda de un pincel

3. Colocamos el texto encima 

4. Volvemos a echarle cola por encima, de nuevo con el pincel.

De este modo quedan muy bien pegadas, no se mueven, y no resbalan. Me planteé la posibilidad de plastificarlas, e incluso de ponerle velcro para poder cambiarlas tantas veces como queramos, peeeeroo.... No resulta funcional porque se trata de un juego de equilibrio, y si ponemos velcro las piezas ya no encajan correctamente y es más fácil que se caigan (al igual que si plastificamos, corremos el riesgo de que los bloques se resbalen).

Si queréis darle más usos podéis encolar por debajo palabras sueltas con las que crear historias, o incluso fonemas para que nos digan tantas palabras con ese fonema como bloques hayamos conseguido etc, etc... ¡Imaginación al poder! Yo de momento, para ahorrar tiempo, trabajo asociando los fonemas que estoy trabajando a cada uno de los colores (por ejemplo: verde claro = fonema /r/; verde oscuro = sinfones con /r/; rosa claro = fonema /l/; rosa oscuro = fonemas con /l/ etc.), y les pido después que, si tienen 4 bloques rosa claro, por ejemplo, me digan cuatro palabras con el fonema /l/. Del mismo modo también podéis encolar imágenes y pedirle a vuestros pacientes que, cuando caiga la torre, os digan qué es, para qué se usa y dónde podemos encontrar lo que les haya tocado (una idea genial para daño cerebral, afasias, anomias....). 

Os aconsejo que corráis hasta vuestro Tiger más cercano y os pongáis manos a la obra, porque este juego engancha a pequeños y mayores.

Como siempre, pinchando en la imagen tenéis acceso a la descarga. 

Os dejo también un vídeo, para que podáis entender mejor la dinámica de este juego. Podéis verlo pinchando aquí. 

¡Feliz día para todxs! 

Juego del UNO adaptado.

¿Conocéis el juego de cartas "UNO"? ¿Sabéis su utilidad en nuestras sesiones? Seguramente no imagináis la de cosas que podemos hacer con este sencillo juego si lo adaptamos, pero podemos trabajar desde una dislalia hasta la estructuración de oraciones, léxico-semántica, narración de historias........ Os lo explico en el vídeo aunque ahí aún no tenía elaborado este material, pero para que entendáis la idea creo que es bastante claro. Cualquier duda, preguntadme sin ningún problema. En las cartas adaptadas que os traigo sólo llegamos hasta el número 6 para hacerlo más fácil, e incluso si queréis podéis dejar a un margen las cartas especiales para que sea más sencillo todavía. Todos los PDF incluyen cartas editables para que escribáis a boli o rotulador lo que necesitéis, y también os incluyo la trasera para que tengáis un material requetebonito una vez impreso, recortado y pasado por la plastificadora. ¡A jugar.....!

¡Arma la frase!

Hoy os dejo un material  para trabajar partículas interrogativas y al mismo tiempo estimular el lenguaje, la conversación espontánea, la comprensión y los absurdos. Como siempre, espero que os guste y os resulte útil ☺

Frases sujeto + verbo + objeto.

Después de las navidades, y ahora que ha vuelto todo a la normalidad, me apetecía regalarme y regalaros una imagen renovada de todas mis redes sociales. A partir de ahora podréis apreciar una portada nueva en el blog, más formal y sencilla, así como un cambio sustancial en la calidad de mis materiales. Este progreso hacia positivo se debe al tiempo libre del que disfruto ahora, el cual me permite esmerarme un poquito más con el mantenimiento de todo este proyecto personal. Espero que os gusten mis ideas y que, sobre todo, os resulten útiles.

Sin más, paso a adjuntaros un material recién salido del horno para trabajar estructuración sintáctica e ir introduciendo nexos. Mi idea es hacer una segunda parte con imágenes un poquito más complejas o incluso con fotografías reales. Tengo muchas ideas en la cabeza respecto a este tipo de material, ya me iréis comentando qué os parece y si queréis segundas partes ❤

Conociendo a la Patrulla.

Hoy os traigo material de la Patrulla Canina para trabajar estructuración del lenguaje. Oraciones sencillas, siguiendo el modelo del material "La frase y yo" que todos conocemos. Con esta actividad trabajamos morfosintaxis, utilizando el juego con los personajes más demandados del momento y partiendo de situaciones de comunicación significativas para los más pequeños. Útil para potenciar el uso funcional de los elementos que componen cada frase (S + V + C) y para facilitar el lenguaje dirigido. Incluye apoyo escrito, favoreciendo el acceso a la lectoescritura.

Lo podéis imprimir y plastificar para utilizarlo de forma manipulativa, o en dispositivos como la tablet ¡Espero que os sea útil para los pekes con los que lo utilicéis!

Creación de historias breves.

Material para aprender a narrar historias de forma breve, con personajes de dibujos animados actuales. La primera página es un ejemplo de una historia creada en sesión. Algo sencillito que viene muy bien para potenciar la imaginación, estructurar oraciones, contar pequeñas historias y trabajar lecto-escritura. Una forma divertida de trabajar coherencia y cohesión en el discurso mientras trabajamos con elementos actuales y del centro de interés del niño/a.

Aplicaciones de logopedia GRATUITAS para Android: Léxico y semántica.

Aplicaciones destinadas a trabajar a nivel léxico-semántico. Pinchad en el nombre de cada aplicación para ir directamente hasta el lugar de su descarga.

Deedu semántica: Todas las aplicaciones de Deedu son simplemente geniales. Ésta es para trabajar semántica, y para mí está más que recomendadísimo tenerla en la tablet.

Sinónimos y antónimos: Esta APP permite trabajar sinónimos y antónimos a través de un juego con un robot que nos va guiando en nuestras misiones.

El juego de los opuestos: Aplicación para trabajar opuestos que incluye actividades donde debemos encontrar el correcto, y un memory con imágenes de palabras opuestas. 

Opposites 1: Para trabajar opuestos y ampliar vocabulario. 

Encuentra los contrarios: Para trabajar palabras opuestas.

Tabú: Juego clásico de descripción y acceso al léxico que podéis trabajar usando un cronómetro con distintos tiempos incluido en la aplicación. Muy divertido y recomendable en patologías como la disfemia. 

Toka Kitchen II: Aplicación para trabajar los pasos a seguir al elaborar una recta cualquiera (cortar, cocer, freír, añadir sal etc.). Sirve para trabajar secuencias, vocabulario de alimentos y utensilios de cocina, estructuración de oraciones, absurdos visuales e incluso emociones, ya que el personaje que come lo que cocinamos expresa si le ha gustado o no a través de gestos faciales. Ideal tanto en niños como en personas más mayores. 

No se parece a otros: Aplicación para categorizaciones semánticas. De vez en cuando se abren ventanas de publicidad, pero es ameno puesto que con cada juego superado se desvela una pieza del puzzle que vemos en la pantalla inicial, lo cual anima al niño a seguir trabajando. 

94 segundos: Juego para "adivinar" palabras por clave fonética. Muy bueno para trabajar las anomias.

Smile and learn: Trabaja a través de cuentos y juegos. Estimula más áreas además del léxico, especialmente a nivel cognitivo, pero yo suelo utilizarla para aumentar el vocabulario. 

Puzzles para bebés: Encajables sencillos para asociar la imagen con su forma. Dividido por categorías semánticas (animales, frutas, emociones...). Ideal para trabajar acceso al léxico y denominación.