Topper lectoescritura Montessori para mesa Flisat (Ikea).

Hoy me paso por aquí para compartiros una propuesta de lectoescritura para la mesa flisat de Ikea. Podéis ver distintas utilidades de esta mesa en mi perfil de instagram (@Merakimum_logopedia). 

En esta ocasión, trabajamos lectoescritura y grafomotricidad gracias a los topper para la mesa de @jugan2  (podéis echar un vistazo a su tienda aquí). 

Nosotros tenemos la tabla de escritura Montessori y la tabla de grafomotricidad Montessori

Os las he dejado explicadas en vídeo para que podáis verlas mejor. 

Haz click AQUÍ, ¡y a disfrutar!

INTERVENCIÓN EN DISGRAFÍA.

Hoy paso por aquí para hablaros de un nuevo curso que comienza la semana que viene (el 12 de diciembre): INTERVENCIÓN EN DISGRAFÍA desde un enfoque práctico, que se complementa con el curso de intervención en lectoescritura.

En la web de Edukalizando tenéis toda la información al respecto. Es un curso práctico en el que conoceremos toda la teoría (con evidencia científica actualizada y de forma sencilla y clara) que necesitamos para ayudar a nuestros peques. 

El curso está compuesto por 3 PDF's que incluyen teoría pero, sobre todo, mucha práctica acorde a esa teoría. Además, encontraréis un vídeo resumen al finalizar el curso, que actuará como apoyo a la teoría de los PDF'S.

El enlace para matriculaciones lo encontraréis pinchando aquí. Las matrículas están abiertas, y accederéis al temario desde el mismo momento en que os matriculéis. Además, contáis con un foro en el que poder consultar todas las dudas que os vayan surgiendo.

A vuestro ritmo, sin horarios, cada uno accede cuando lo necesite y gestiona los temas como quiere (podéis verlo todo a la vez, dedicar varios días a un solo tema... ¡lo que mejor se ajuste a vuestras necesidades!).

Los 3 módulos con los que cuenta este curso son:

Módulo 1: Qué es la escritura.

• Procesos de la escritura.
• Relación entre dislexia y disgrafía.
• Desarrollo grafomotor.
• Etiología de la disgrafía.

Módulo 2: Evaluación y diagnóstico.

• Pruebas estandarizadas.
• Anexo de pruebas propias de este curso y listas para ser usadas.

Módulo 3: Intervención y tratamiento.

• Objetivos del tratamiento.
• Estrategias, técnicas y recursos de intervención.
• Anexo descargable con actividades de intervención.

Además, al final de la formación tendréis acceso a un vídeo resumen de todo el temario donde os lo explicaré todo de forma más dinámica.

Y, si quieres saber más para ver de qué va esta nueva formación, te invito a descargar el PDF de muestra donde podrás ver páginas sueltas del temario. 

En ediciones de cursos similares agotamos las plazas... ¡No esperes que te lo cuenten!

Tarjetas de introducción al principio alfabético.

Hoy os dejo por aquí unas tarjetas para trabajar al inicio de la enseñanza de los grafemas (o letras). Cada tarjeta lleva colores Montessori y está pensada para esos peques que están comenzando a trabajar las letras, con la intención de mejorar la conversión fonema-grafema a inicio de palabra. 

Podéis ver cómo utilizarlas pinchando aquí.

Además, os incluyo un documento con tarjetas para realizar los trazos de cada grafemas, también en formato Montessori.

 

Si te ha gustado, pincha aquí para conseguirlo:

Dónde está el error?

Paso por aquí para compartiros un material de Cecilia, a quien podéis seguir en redes (Ideas logopédicas) En esta actividad encontraréis treinta y cinco oraciones que contienen errores formados por pares mínimos de las palabras correctas. Este ejercicio tiene como finalidad que la persona que lo realice detecte el error y sea capaz de corregirlo. Puede realizarse verbalmente o por escrito.

Está dirigido a pacientes con problemas de lectoescritura para mejorar así la ruta fonológica. También es útil para pacientes que tengan algún tipo de problema lingüístico a nivel fonológico como puede ser el caso de niños y/o adultos con un trastorno específico del lenguaje.

Recordaros que no debemos presentar palabras mal escritas puesto que de este modo estamos interfiriendo en la posibilidad de que el niño aprenda a escribir correctamente las palabras. No es el caso de este material puesto que no se trabaja con errores ortográficos, sino con contrastes de pares mínimos (lo cual activa al mismo tiempo la comprensión lectora de lo que leemos, la atención en el texto y la eficiencia lectora).

¿Qué os parece? ¿Os ha gustado?

El monstruo de las galletas.

Hoy os traigo por aquí el monstruo de las palabras, material para trabajar lectoescritura y comprensión lógica de forma divertida. Dentro del PDF encontraréis unas galletas con letras Montessori (en mayúscula y minúsculas) con las que podemos trabajar diferentes actividades tales como:

- Aprendizaje y generalización del concepto vocal-consonante.

- Conocimiento del nombre de cada grafema.

- Refuerzo de las reglas de conversión fonema-grafema.

- Asociación mayúscula - minúscula.

- Formación de palabras dadas, trabajadas de forma oral o

mediante imágenes.

Además, se incluyen unas maxi galletas que nos permiten ir trabajando los trazos.

En la segunda actividad podemos aprovechar este recurso para trabajar absurdos visuales. Para ello, recortaremos las tarjetas con imágenes o texto asociado y decidiremos qué elementos son comestibles y cuáles no, dándole al monstruo lo que se pueda comer. En las tarjetas con texto tenemos dos opciones:

- Utilizar las tarjetas de color verde, donde las palabras están completas y no hay error.

- Utilizar las tarjetas naranjas, donde las palabras están incompletas y tenemos que decidir con qué fonemas completarlas.

¿Qué os parece? ¿Os ha gustado?

Exactitud lectora.

Paso por aquí para compartiros este nuevo material diseñado para mejorar la exactitud lectora. Destinado a niñxs con dificultades lectoescritoras, para favorecer la ruta fonológica y la exactitud lectora. 

70 páginas con más de 200 palabras de diferentes longitudes y compuestas por distintos tipos de sílabas para así comprobar en qué fallan nuestros pekes.

*Se recomienda anotar aquellas palabras en las que se produce el fallo puesto que esto permitirá hacer un mayor análisis del error y se podrán generar más actividades a partir del fallo registrado.

Agradecer desde aquí a Cecilia, a quien podéis seguir en redes (Ideas logopédicas) el habernos compartido este materialazo de forma desinteresada.

¡Feliz día para todxs!

Alfabeto Montessori (apto para mesa o panel de luz led).

Hace unos días os dejé aquí una publicación con ideas para trabajar lectoescritura en mesa de luz que os encantó.

Hoy os dejo las tarjetas con el abecedario Montessori para trabajarlo en este tipo de paneles o mesas (podéis ver cómo utilizarlas en el vídeo explicativo). 

Podemos plastificar o, simplemente, pegar ambas hojas y saltarnos el paso del plastificado. En el vídeo se ve un poquito peor porque no he apagado la luz para utilizar el panel led, pero os prometo que en persona se ve... 😍 (Podéis utilizarlo también sin mesa o panel de luz, con una linterna como propone @pequeteacher).

¿Qué os parece?

¡Contadme!  

(*Os dejo enlace directo a la plastificadora y la guillotina que veis en el vídeo, que son dos básicos que me pedís mucho siempre, así como al panel led: opción Aliexpress y opción Amazon).

Maletín "aprendo a leer en cursiva"

Hoy os traigo un material que muchxs ya conoceréis pero, para quienes no, os presento el maletín "Aprendo a leer en cursiva" de @Lado.materialdidactico.oficial

⁣Con él podemos jugar libremente construyendo palabras o reproduciendo los nombres de palabras del entorno; seguir la forma de las letras de cada ficha con el dedo; buscar diferentes palabras que describan el dibujo de cada ficha, jugar al veo-veo buscando por qué sílaba o fonema comienzan y otras muchas actividades que seguro que os irán surgiendo conforme lo vayáis trabajando 🙂⁣

⁣

🌵 Además, en el blog de Lado tenemos propuestas como el bingo de las palabras (https://lado.es/blogs/material-didactico/bingo-de-palabras) o la palabra perdida (https://lado.es/blogs/material-didactico/aprendo-a-leer-letra-cursiva).

🌸 En los dos siguientes vídeos hemos trabajado:⁣

1️⃣ Psicomotricidad fina, facilitando la construcción de palabras de forma manipulativa.⁣

⁣

2️⃣ Asociación palabra-imagen.

3️⃣ Reglas de conversión fonema-grafema.

4️⃣ Escritura de palabras ya que, tras utilizar estos materiales, escribimos todo en un cuaderno prestando atención a la direccionalidad de cada grafema, a su tamaño, a su lugar en el espacio…

⁣

5️⃣ Atención y, lo más importante, motivación para seguir aprendiendo.⁣  

 

👉🏼 Si os ha gustado, os dejo aquí y aquí enlace directo a su web y a Amazon para que podáis encontrarlo mejor. También lo tenéis disponible en mayúsculas pero, en mi caso, el peke al que veis ya ha pasado a cursiva y lo estamos trabajando puesto que aún nos cuesta un poquito este cambio.⁣⁣

🌵  ¿Qué os parece? ¡Contadme! 🙂👇🏼

Conciencia silábica: Empieza por la sílaba...

Paso por aquí para compartiros este nuevo material, listo para imprimir y comenzar a trabajar conciencia silábica a nivel inicial, antes de haber introducido los grafemas (recordemos la importancia de trabajar conciencia fonológica antes de lanzarnos a trabajar lectoescritura como tal). 

Se trata de unas tarjetas en las que el niño/a deberá indicar qué palabras empiezan por la sílaba indicada, para lo cual cuenta con un apoyo visual de los articulemas de cada sílaba.

Además, se pueden utilizar estas tarjetas para favorecer la discriminación auditiva, crear frases y/o historias y ampliar el repertorio léxico, la denominación o incluso las descripciones.

Un único material, múltiples posibilidades 💚

Material Pokemon para trabajar lenguaje.

Hoy os comparto un materialazo de Idoia Orduña para trabajar dificultades del lenguaje.

Temática Pokemon, con una propuesta muy visual que a mí me ha encantado. 

¿Qué os parece? 

Si te ha gustado, haz click en la imagen para descargar.

¡Feliz día!

Comprensión y expresión del lenguaje escrito.

Paso por aquí para dejaros dos materiales complementarios ideales para la etapa de primaria. Con el PDF de cp. del lenguaje trabajaremos las inferencias sencillas y semicomplejas para ir avanzando una vez que la comprensión literal esté ya bien afianzada.

Por otro lado, el PDF de exp. escrita ayudará a nuestros pekes a escribir mejor, de forma más ordenada y haciendo uso de adjetivos y conectores. Un recurso estupendo para complejizar la expresión escrita sin tener que recurrir a las largas redacciones a las que muchxs estáis acostumbrados y que no suelen ser demasiado funcionales.

¿Qué os parece? ¿Os ha gustado? :)

Pautas de escritura y agarre del lápiz.

Hoy paso por aquí para dejaros unas pautas sobre cómo mejorar la escritura y el agarre del lápiz. El archivo pesa bastante porque las fotografías que hay dentro están hechas con una cámara réflex y ocupan bastante.

En total tenéis 21 páginas con explicaciones e ideas, muchas de ellas propuestas por María Couso, de @Play.FunLearning. Además, las pautas sobre motricidad están revisadas por terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas del equipo del CAT de Valdemoro.

Si te ha gustado, puedes acceder al documento pinchando en la imagen (seguramente os dirá que tenéis que descargarlo, puesto que no deja hacer vista previa debido a su tamaño).

Pack Frozen II

¡Buenos días! Hoy os traigo este super pack de Frozen II para trabajar con nuestros pekes. ¿Cuántxs de vuestrxs niñxs han caído en el fenómeno Frozen...? La verdad es que no me extraña porque hasta los mayores hemos caído rendidos a su encanto... 

Elsa y Ana han sido el regalo estrella de los reyes magos y, como ya sabéis que me encanta, e aprovechado el tirón para elaborar material logopédico adaptado a los intereses de lxs niñxs con lxs que trabajo. 

Así, os presento un pack con 3 actividades diferentes:

Memory Frozen. Pensada para los más pequeños. La actividad es muy sencilla: el Memory clásico al que siempre hemos jugado, en formato Frozen. Imprimimos las tarjetas, pegamos la imagen con su cara adversa, recortamos y plastificamos. Con esta actividad podemos trabajar atención, memoria visual, toma de turnos, control de impulsos...

Diálogos Frozen. A esta actividad podemos darle distintos usos. En el PDF encontramos una serie de imágenes con preguntas debajo para trabajar razonamiento lógico, identificación, comprensión y expresión de emociones, conversación espontánea, resolución de conflictos, teoría de la mente... Podemos adaptarlo a lxs más pequeñxs si les ayudamos y/o le leemos cada pregunta trabajándola con ellxs, o podemos pedir -si lxs peques son más mayores- que lean ellxs las preguntas y las respondan por escrito (o no, en función de los niveles). Funciona muy bien (en niñxs más mayores) plantear la actividad como un juego en el que tanto ellxs como nosotrxs participamos. De este modo, realizamos la actividad por escrito sin vernos y después comparamos las respuestas.

Además, este PDF incluye imágenes para generar diálogos, tipo cómics. De este modo reforzamos la expresión oral&escrita y trabajamos grafías, ortografía, uso de expresiones coloquiales...

Al ser imágenes reales de la película, para aquellxs niñxs que la hayan visto ya será más fácil trabajar este tipo de actividades.

Por último, tenemos las descripciones de Frozen., para mejorar expresión escrita pero también para ayudar a describir personajes utilizando adjetivos y atendiendo a todos los detalles que podemos contar sobre ellxs.

Además, en este PDF encontraréis pautas para ayudar a la redacción :) 

Si os ha gustado, podéis descargar el pack completo pinchando sobre la imagen de descarga. 
¡Feliz día!

Palabrea logopédico.

¿Conocéis el juego de palabrea? Hoy os traigo una versión logopédica de este juego. Las categorías para trabajar son verbos, sustantivos, adjetivos y nexos de unión. Lo ideal sería ir escribiendo todo lo que salga en una hoja aparte y crear una historia por escrito o de forma oral a partir de esas palabras. ¿Qué os parece?

Comprensión lectora & Ortografía

Hacía mucho que no pasaba por aquí pero.... ¡he vuelto! Hoy os traigo material para trabajar comprensión escrita literal e inferencial en primaria. El documento contiene lecturas breves con preguntas, trabajo de palabras por contexto, sinónimos, registro de palabras nuevas, control de velocidad y fluidez lectora... Ésta es una primera parte que iré ampliando así que, si os gusta, ¡hacédmelo saber!

Del mismo modo también os dejo alunas de las reglas ortográficas que se suelen trabajar en primaria a modo repaso, con la parte de teoría correspondiente para que puedan entenderlo mejor. De nuevo, ésta es sólo una primera parte.

¿Qué os parece, os ha gustado?
Para descargar, pinchad en la imagen. Feliz semana :)