Comprensión lectora & Ortografía

Hacía mucho que no pasaba por aquí pero.... ¡he vuelto! Hoy os traigo material para trabajar comprensión escrita literal e inferencial en primaria. El documento contiene lecturas breves con preguntas, trabajo de palabras por contexto, sinónimos, registro de palabras nuevas, control de velocidad y fluidez lectora... Ésta es una primera parte que iré ampliando así que, si os gusta, ¡hacédmelo saber!

Del mismo modo también os dejo alunas de las reglas ortográficas que se suelen trabajar en primaria a modo repaso, con la parte de teoría correspondiente para que puedan entenderlo mejor. De nuevo, ésta es sólo una primera parte.

¿Qué os parece, os ha gustado?
Para descargar, pinchad en la imagen. Feliz semana :)

Mi diario de emociones.

¡Hola! Paso por aquí para compartiros este material de Mª Carmen García, psicóloga y psicopedagoga en la Asociación Interacciona, sobre gestión de emociones.Se trata de un diario donde poder recopilar diferentes emociones trabajadas con apoyos de colores para que el niño/a que lo utilice pueda visualizarlo y comprenderlo mucho mejor. 

Espero que os guste y os resulte de utilidad :)

Percepción visual con letra imprenta asociada.

Hoy os traigo este material sencillito para trabajar orientación visuoespacial y per epción/disrminación visual pero, sobre todo, para afianzar los conceptos izquierda-derecha, mejorar lateralidad y facilitar el paso a letra imprenta (una vez que ya hemos introducido principio alfabético y reglas de conversión fonema-grafema) trabajando sobre las grafías que presentan más dificultades a nivel visual. 

Tenéis este material en 3 niveles diferentes:

En este enlace os dejo un vídeo (deslizando las imágenes) para que veáis mejor cómo utilizarlo :) 

Precisión lectoescritora.

Os dejo para descarga este material pensado para trabajar problemas de precisión lectora como las inversiones, adiciones, omisiones etc. El documento original es más extenso, pero forma parte del Curso de Lectoescritura que imparto con Infosal. 

La dinámica de esta actividad es sencilla: Pediremos al niño/a que vaya completando las tablas del principio del documento y, cada vez que complete una, pegaremos el sushi correspondiente en su pasaporte hasta completarlos todos. De este modo trabajamos los distintos tipos de sílabas para ir familiarizándonos con todas ellas. Las consonantes están en un color y las vocales en otro para trabajar estos dos conceptos y facilitar la discriminación a nivel de sílaba. Después, integramos las sílabas trabajas en palabras, las palabras en frases y las frases en historias.

Espero que os guste :)

La pluma de Dumbo.

¡Hola de nuevo! Hoy os traigo este juego sencillito con temática Dumbo que espero que os resulte útil y os guste un montón...! 

La idea inicial de esta actividad es emplearla para trabajar la diferencia entre D-L y R que tanto nos cuesta a veces. Ya que Dumbo empieza por la letra /D/, las imágenes que aparecen en el tablero comienzan con ese fonema para facilitar la asociación y generalización de aprendizajes. Hay que ayudar a Dumbo a alcanzar su pluma para que pueda seguir volando y, para ello, tenemos 5 tarjetas con diversas actividades que incluyen 8 pruebas en cada una de ellas:

Además, he metido también 4 tarjetas de cada tipo vacías (¡sin texto!) para que podáis escribir lo que mejor os venga en función de las patologías que trabajemos con este material. En total, 16 páginas listas para imprimir y empezar a jugar. ¡Espero que os guste!