Inventa la frase.

Os dejo por aquí situaciones cotidianas con diálogo para inventar una pregunta que dé sentido a la conversación. Ideales para trabajar pensamiento lógico, abstracción y expresión oral.

Es cortito, espero que os guste y os sea de utilidad. Yo las he usado hoy, y a mis chicos les ha costado un poquito (lo justo para estrujarnos un poquito os sesos y seguir aprendiendo!!). 

Cuadernos lectosilábicos.

Hoy os traigo todos cuadernos lectosilábicos que estaba elaborando como parte del programa de fonética del que os he hablado en publicaciones anteriores. Podéis descargarlos fonema por fonema si necesitáis alguno en concreto, o buscar el archivo "COMPLETO" para descargar un PDF único con todos los fonemas según orden de adquisición. 

Comentaros que este material está ha pensado para trabajar a nivel inicial, por lo que las palabras trabajadas son de dos y tres sílabas y el fonema a practicar suele aparecer siempre en sílaba directa. De momento, como siempre, vamos a ir de menos a más, aumentando la complejidad conforme avancen los aprendizajes ☺ 

Observaréis que faltan grafemas... la idea de estos cuadernos es trabajar articulación, a nivel de fonética y no de lecto. Tenéis un sólo cuaderno para la /b/ y la /v/, o para la /c/ y la /z/. No se trata de trabajar lectoescritura como tal, sino de estimular el lenguaje apoyándonos en las grafías para ir trabajando lecto de forma paralela. Es un recurso estupendo para ir metiendo lectura global, pero no para trabajar lectoescritura como tal porque, tal y como os digo, faltan grafemas (recordemos que el número de grafemas supera el de los fonemas en nuestro idioma...).

¡Espero que os guste y os resulte de utilidad...!

**Os recuerdo que las imágenes son de Google; no las he hecho yo.

Pautas para casa.

¿Cómo puedo estimular el lenguaje en niños pequeños que todavía no verbalizan...? ¿Y en niños que verbalizan, pero presentan dificultades comunicativas o de lenguaje...? ¿Qué hacer para complejizar el discurso una vez adquirido...? ¿Y para trabajar alimentación...? ¿Qué pautas puedo darle a los padres para que trabajen en casa?

Se acercan las vacaciones y a veces no sabemos muy bien qué pautas darle a los padres para que sigan reforzando nuestro trabajo en casa... Pues bien, hoy os dejo 3 PDF's con pautas explicadas que son los que estoy repartiendo yo, adecuadas eso sí a cada caso particular.

No obstante, aquí tenéis un recopilatorio general que espero que os pueda resultar de utilidad. ¡Feliz lunes para todxs...!

Crea tu monstruo.

Hoy os traigo una adaptación de un juego que muchos conoceréis (y si no, os lo recomiendo muuuchísimoo...!). Se trata de Monster Kit, y podéis ver cómo se juega y para qué se utiliza en este vídeo y en éste otro, donde lo explican estupendamente. 

Personalmente yo os recomiendo comprarlo (podéis encontrarlo AQUÍ), pero como no todo el mundo se puede permitir un desembolso económico, os dejo la versión casera con menos cartas y sin números para sumar los puntos de nuestros monstruos (mis chicos aún no tienen nivel para sumas), pero sí con sílabas debajo de cada carta para formar nombres a través de pseudopalabras.

Las opciones de juego de este material no son tantas como las del material original (entre otras cosas porque hay que respetar el trabajo que ha realizado quien diseñó este juego; no podemos llegar y copiarlo por la cara), pero nos sirve para salir del paso y a los peques les gusta un montón. 


Sin más, aquí os lo dejo :)

Materiales logopédicos de tiendas Tiger.

Como os decía en la entrada anterior, el otro entré en una tienda Tiger y compré varias cositas que os pueden interesar. Os voy dejando fotos, y en el pie de cada foto os pongo el precio aproximado que tienen (¡muchos los tengo hace tiempo y ya no lo recuerdo!) y el uso que les doy en mis sesiones. ¡Espero que os guste y os sea de utilidad!

JUEGO DEL "¿QUIÉN ES QUIÉN?"

Unos 4€; no recuerdo el precio exacto.

Me gusta este juego porque los personajes de cada lámina son todos el mismo animal. Es decir, si jugamos a adivinar quién es el gato que hemos elegido, no vale que nuestro paciente nos pregunte "¿es un gato?", porque la respuesta va a ser siempre que sí. Del mismo modo, no vale con preguntar si lleva colgante, porque hay varios que lo llevan, sino que hay que preguntar un poquito más y atender el doble que en otros juegos, lo cual es ideal para estimular el pensamiento y el razonamiento lógico.

JUEGO DE EQUILIBRIO.

Aproximadamente 5€, no recuerdo el precio exacto.

Este juego me gusta porque con él podemos trabajar tanto motricidad como coordinación óculo-manual, toma de turnos, impulsividad, tiempos de espera, atención compartida.... Yo suelo plantearlo como precio al finalizar, para jugar en los últimos 5 minutos de sesión.

JUEGO DE HUNDIR LA FLOTA.

Quiero recordar que fueron 8€, pero no recuerdo el precio exacto.

Un clásico. Me gusta mucho para trabajar comprensión de órdenes orales, cuadros de doble entrada y, sobre todo, para mejorar la orientación visuoespacial afectada en muchos casos de TEL, trastornos lectoescritores etc.

ROTULADORES DE SOPLO.

Precio: 2€ los 5 rotuladores.

Los famosos "Blo Pens" con los que jugábamos cuando éramos pequeños. Son aerógrafos para dibujar, con los cuales debemos soplar por la boquilla para lograr que salga la tinta del rotulador. A los peques les encanta, y con una plantilla o imprimiendo dibujos de sus personajes preferidos es una manera muy divertida de trabajar el soplo y potenciar la discriminación entre soplar e inspirar, mejorar el tono de los buccinadores y facilitar el sellado labial. **Ya empezamos con fotos de mejor calidad que las anteriores (los primeros son materiales que tengo en casa, y no me di cuenta de que la luz no era buena; ¡disculpadme!).

JUEGO DE PESCA.

Unos 5€, no recuerdo el precio exacto.

Muchos ya lo conocéis; en este juego hay que "pescar" los peces con las dos cañas que tenemos, y gana el que más objetos consiga pescar. Tanto los peces como el extremo final de las cañas están imantados, y a los niños les encanta. Yo lo uso generalmente para estructuración de oraciones así como para introducir el fonema /s/ en posición inversa, aprovechando para que realicen oraciones del tipo "yo he peScado.... una bota". Además es bueno para que comiencen a realizar un buen agarre del lápiz, ya que las cañas invitan a una buena sujeción puesto que si lo empuñan, generalmente el hilo que les cuelga se mueve demasiado y no pueden "pescar" bien.

MEMORY I.

Precio: 3€

Este memory me gusta porque los dibujos que hay en los roscos son elementos abstractos, lo cual complica la actividad y hace que el paciente deba estar más atento. La dinámica es la misma que la de cualquier otro memory, ideal para mejorar atención y memoria.

MEMORY II.

Precio: 3€

Al igual que el anterior, éste es otro memory en el que la dinámica cambia un poquito porque el paciente debe encontrar las dos partes del cuerpo de los animales. Es decir, si encuentra la cabeza del león, debe asociarlo a sus patas etc.

DADOS PARA CONTAR HISTORIAS.

Precio: 5€

Sé que muchos tenéis estos dados, y yo os los recomiendo. Son muy buenos para inventar frases y/o cuentos, incluso para trabajar en casos de disfemia con un reloj de tiempo etc. Podéis trabajarlo de muchas maneras: sólo con los dados, con dados e imágenes haciendo que después de realizar un cuento/frase dibujen lo que hancontado etc. etc. etc. Aquí existen muchas adaptaciones posibles, y os recuerdo que en las entradas que os dejé tiempo atrás con aplicaciones Android gratuitas, podéis encontrar una APP para móviles y tablets con dados de este tipo y de libre descarga.

JUEGO DE MÍMICA Y ONOMATOPEYAS.

Precio: 4€

Éste es uno de mis materiales preferidos. Me encanta porque fomenta la comunicación no verbal, a través de la expresión corporal y la imitación de sonidos y onomatopeyas. He de confesaros que a mí me encanta, y que me lo he llevado a alguna que otra cena con amigas y nos lo hemos pasado genial jugando. 

LOTO DE VOCABULARIO.

Precio: 5€

Este material es muy chulo porque trae tableros con imágenes, y fichas con esas mismas imágenes. Lo que suelo hacer yo es usarlo como bingo; reparto un tablero para mi paciente y otro para mí, y vamos sacando fichas denominando lo que es y buscando a ver si alguno de los dos lo tiene en su tablero. Gana el que primero complete su panel, y después de haber jugado hay que decir para qué sirve cada cosa o dónde podemos encontrarlo. Un juego ideal para ampliar vocabulario, asociar imágenes y trabajar las descripciones. 

4 EN RAYA.

Precio: 3€

Éste suelo usarlo como precio al finalizar las sesiones, aprovechando para trabajar atención, orientación visuoespacial y razonamiento lógico.

JENGA "LOGOPÉDICA".

Precio: 10€

Y para terminar... Vale, lo sé, no es una jenga logopédica pero yo la uso como tal y tanto a mis chicos como a mí nos encanta. Os dejo aquí la adaptación que realizo con este material, al que le dediqué ayer una entrada entera. Cuidado que engancha y crea mucha adición ;)