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domingo, 25 de abril de 2021

El monstruo de las galletas.

Hoy os traigo por aquí el monstruo de las palabras, material para trabajar lectoescritura y comprensión lógica de forma divertida. Dentro del PDF encontraréis unas galletas con letras Montessori (en mayúscula y minúsculas) con las que podemos trabajar diferentes actividades tales como:

- Aprendizaje y generalización del concepto vocal-consonante.

- Conocimiento del nombre de cada grafema.

- Refuerzo de las reglas de conversión fonema-grafema.

- Asociación mayúscula - minúscula.

- Formación de palabras dadas, trabajadas de forma oral o

mediante imágenes.


Además, se incluyen unas maxi galletas que nos permiten ir trabajando los trazos.


En la segunda actividad podemos aprovechar este recurso para trabajar absurdos visuales. Para ello, recortaremos las tarjetas con imágenes o texto asociado y decidiremos qué elementos son comestibles y cuáles no, dándole al monstruo lo que se pueda comer. En las tarjetas con texto tenemos dos opciones:

- Utilizar las tarjetas de color verde, donde las palabras están completas y no hay error.

- Utilizar las tarjetas naranjas, donde las palabras están incompletas y tenemos que decidir con qué fonemas completarlas.



¿Qué os parece? ¿Os ha gustado?

lunes, 29 de marzo de 2021

Exactitud lectora.

Paso por aquí para compartiros este nuevo material diseñado para mejorar la exactitud lectora. Destinado a niñxs con dificultades lectoescritoras, para favorecer la ruta fonológica y la exactitud lectora. 

70 páginas con más de 200 palabras de diferentes longitudes y compuestas por distintos tipos de sílabas para así comprobar en qué fallan nuestros pekes.

*Se recomienda anotar aquellas palabras en las que se produce el fallo puesto que esto permitirá hacer un mayor análisis del error y se podrán generar más actividades a partir del fallo registrado.

Agradecer desde aquí a Cecilia, a quien podéis seguir en redes (Ideas logopédicas) el habernos compartido este materialazo de forma desinteresada.

¡Feliz día para todxs!







domingo, 31 de enero de 2021

Alfabeto Montessori (apto para mesa o panel de luz led).

Hace unos días os dejé aquí una publicación con ideas para trabajar lectoescritura en mesa de luz que os encantó.

Hoy os dejo las tarjetas con el abecedario Montessori para trabajarlo en este tipo de paneles o mesas (podéis ver cómo utilizarlas en el vídeo explicativo). 



Podemos plastificar o, simplemente, pegar ambas hojas y saltarnos el paso del plastificado. En el vídeo se ve un poquito peor porque no he apagado la luz para utilizar el panel led, pero os prometo que en persona se ve... 😍 (Podéis utilizarlo también sin mesa o panel de luz, con una linterna como propone @pequeteacher).

¿Qué os parece?

¡Contadme!  


(*Os dejo enlace directo a la plastificadora y la guillotina que veis en el vídeo, que son dos básicos que me pedís mucho siempre, así como al panel led: opción Aliexpress y opción Amazon).


domingo, 20 de diciembre de 2020

Comprensión en infantil: Preguntas cerradas.

Material para trabajar comprensión nivel inicial, para peques de infantil.

Con estas tarjetas, trabajamos a través de preguntas cerradas de sí/no, contando con apoyo visual y pictográfico y reforzando los verbos estar, ser, tener y haber. 

¿Qué os parece, lo usaréis en vuestras sesiones? 







domingo, 13 de diciembre de 2020

Material navideño.

Hace unos días os compartí en redes un nuevo material para trabajar vocabulario, seriaciones, atención y clasificación por colores con temática navideña. La idea os gustó mucho y por eso hoy os la comparto aquí para descarga gratuita.

Encontraréis un PDF llamado "elementos para recortar" donde tenéis todas las imágenes que debéis imprimir y recortar. Una vez listas, las colocaremos en el centro de la mesa y elegiremos una tarjeta del nivel que consideremos oportuno según el niño/a o grupo con el que trabajemos.

La actividad consiste en formar la serie con los "elementos para recortar" que tenemos sobre la mesa. El que antes consiga formar la serie, será el ganador y se llevará la tarjeta.





¿Qué os parece? ¡Contadme!